你的研究生生活即将开始。但是，研究生生活与本科生活有何不同呢？
在本页中，我们将解释学分、讲座等行政方面的问题，同时结合个人经验进行阐述。

研究生院讲座

所需学分

硕士学位所需学分约为30学分，博士学位所需学分约为20学分（包括硕士和博士论文）。具体要求因研究生院和课程而异，请查阅新生入学指导手册。首先，了解必修课程（例如研讨会和毕业论文）至关重要。剩余学分可以通过选修课程以外的讲座获得，也可以选修本科生讲座。

入学期间的课程计划

研究生主要专注于研究。因此，尽管学分没有上限，但最好不要在学习期间安排过多的课程。然而，随着学习的深入，你会越来越忙于毕业论文的研究等等，所以最好尽早获得所有学分。在硕士课程中，如果你每周选修6-7门课，到第二年就能获得大部分学分，所以应该不会有太大的负担。研究生学习的一大优势就是学分没有严格的限制。
攻读博士学位的学生可以将他们在硕士阶段获得的额外学分转入博士阶段。

课程注册须知

注册参加讲座，犹他州请注意，S学期（夏季学期）的选课时间通常非常有限，大约在四月份持续两周。

讲座内容

研究生院提供多种讲座形式，但与本科生相比，研讨式讲座的比例更高。换句话说，小组会一起阅读一篇文献，讲师进行讲解，学生们通过提问和讨论来加深对内容的理解。这类讲座的水平通常很高，因此需要认真准备并具备相当多的相关知识。然而，换个角度来看，你的研究课题可以用于任何类型的讲座，所以你对研究的热情越高，你的研讨课就会越精彩。
根据实验室或院系的不同，您可能还需要每周参加一到两次研讨会（这些是必修课程）。这些研讨会主要包括研究成果报告和论文介绍，通常与其他实验室联合举办，为您提供拓展研究视野的机会。

关于TA

硕士阶段，你可能会被邀请担任助教（TA），协助授课并指导本科生。这个职位通常在实验室内部自然产生，一般是兼职，时薪约为1300日元。学生们很喜欢这份工作，因为它让他们可以一边上课一边兼职，是校园里轻松赚取收入的一种方式。此外，准备材料等工作所花费的时间也会体现在你的工资中。不过，学期末的工作量可能会增加，因为你可能需要为本科生撰写报告和批改试卷。由于这份工作经常与求职和科研的繁忙时期重叠，所以最好提前了解一下工作内容。

实验室生活

研究生的作用

在许多实验室里，一年级硕士研究生负责组织和管理实验室内部的独立研讨会和会议。研究生还主要负责维护学生宿舍和实验室，并策划实验室内外的各种活动，例如科研会议和培训营。根据实验室的具体情况，研究生可能还需要负责更新网站、订购耗材和管理发票。研究生的另一项重要职责是指导低年级学生。在一些拥有大量四年级本科生的实验室，研究生可能需要审核幻灯片和会议材料，并就研究提供建议。虽然每个学生的具体情况略有不同，但毫无疑问，研究生是实验室的核心力量。实验室与社会有着紧密的联系，研究生也应该像社会成员一样行事。研究生院也是一个了解社会的地方。

关于兼职工作

根据2019年学生生活调查，东京大学65.6%的研究生有兼职工作，与本科生67.1%的兼职比例（2020年同一项调查数据）基本持平。按类型划分，33.3%的学生担任助教，17.6%的学生担任补习班/预科班教师，7.9%的学生担任私人教师。一些学生在餐饮业或办公室兼职，而另一些学生则在工作日专注于研究，周末从事兼职工作。研究时间主要由个人自主决定，只要合理安排时间，就有可能抽出时间进行研究。然而，不同实验室的时间安排差异很大。有些实验室要求学生周末到实验室，许多实验室的研究任务繁重，因此很难兼顾兼职工作。建议在开始兼职之前咨询学长学姐和教授的意见。

享受实验室生活

实验室不仅是进行科研和日常工作的场所，也是不同背景的人聚集交流的地方。许多实验室的成员在校内外都相处融洽，他们经常在周末聚会小酌，或在休息日一起运动。但与此同时，也确实有一些人在实验室里人际关系方面遇到困难，或者遭受教师的学术骚扰。如果您有任何疑虑，请向骚扰咨询中心或学生咨询中心寻求帮助。

东京大学咨询支援研究与开发中心

关于国际学生和英语

关于国际学生

研究生阶段比本科阶段提供了更多与国际学生交流的机会。截至2021年11月1日，研究生院共有4274名国际学生，他们分别就读于硕士、博士和研究项目，其中3829名来自亚洲。通常，科研实验室的国际学生人数较多，有些实验室的国际学生人数甚至超过了日本学生。当国际学生在实验室工作时，研究生会担任他们的导师，帮助他们办理政府申请手续和处理日常生活事务。与国际学生交流也是学习英语的好机会，所以一定要积极主动地与他们互动。

研究环境中的英语

在研究生阶段，无论是理科还是文科，都有很多机会使用英语。这个领域在日本的研究还比较少，很多专业书籍只有英文版。有些学校的所有会议都用英语进行，所以如果你不会说英语，将会非常困难。
一些研究生院还提供由外部英语教师授课的专门英语课程。

研究生生活

C.K.（跨学科信息研究系综合分析信息学课程一年级硕士研究生，跨学科信息研究研究生院）

关于讲座

　我原本打算在硕士第一年修完除硕士论文以外的所有学分，这样以后的研究工作就会轻松一些。事实上，研究生院的教授们也建议学生在第一年尽可能多地修读必修课程，比如入门课程。在我的实验室里，学生们会选修一定数量的相同课程，所以我可以把所有的例会和论文讨论都安排在这些课程没有上课的时间。硕士课程的课比本科少，所以看起来似乎轻松一些，但如果把研究活动（比如查找研究论文、工作和学习、准备会议报告等等）也算进去，就会非常忙碌，因此合理安排好上课和研究活动的时间非常重要。
　如果每周难以抽出固定时间，您也可以选择参加强化课程。跨学科信息研究研究生院会举办一个展览，让不同课程的学生齐聚一堂，如果这些课程顺利完成，也可以获得学分。

C.K.的时间表

强化讲座：人工智能系统基础
强化讲座：人工智能系统实践
强化课程：综合分析信息学专题讲座 XIIIA

为期一年的强化课程：跨学科信息研究导论 III

研究生活

　我的研究主要涉及智能建筑系统的编程和演示实验。以前，很多学生每天都会去实验室，但由于新冠疫情的影响，几乎所有的研究活动，例如全体会议和团队会议，现在都可以在家进行。不过，为了集中精力，仍然有一些学生会去实验室工作。
　在我的研究领域，机器学习经常被运用，因此我们的实验室配备了多台高性能计算机。虽然访问权限和其他一些事务都交由学生自行管理，但如果您查阅交接文件或向教授或资深同事咨询任何问题，都无需担心。我们的实验室也根据研究领域划分成不同的团队，每周都会召开团队会议，向教授汇报和讨论各自的研究进展。如果您不确定如何继续进行研究，切记不要独自苦思冥想，而应该咨询教授或资深同事。他们或许能指出一些您自己可能忽略的解决方案。
　我目前担心的是如何平衡我的研究活动和找工作，但我希望继续尽我所能，通过反复尝试找到一个有趣的研究课题，并用它来为我的硕士论文做出贡献。

T.K.（教育研究生院教育科学系一年级硕士研究生）

关于讲座

　很难预测研究需要多长时间，所以明智的做法是尽快完成所有学分，以完成学业。
对于那些从校外转学的学生（我本科时的专业和本校不同），参加本科生课程并学习基础知识非常重要。虽然本科生课程的出勤率有限制，但有些课程可以计入毕业学分，所以我积极参与。此外，我还参加了其他课程的研讨会，以拓展知识面。
　最难的是工作量增加了，比如负责实验室管理、组织研讨会、安排晚宴等等。我觉得所有实验室都一样，不可能把所有时间都投入到学习和研究中。作为一名研究生，我逐渐意识到，自我管理时间和日程安排比什么都重要。

T.K.的时间表

研究生活

　研究所需时间取决于研究内容。如果研究涉及查阅资料，许多人会发现自己除了上课和参加研讨会之外，所有时间都泡在图书馆里。
　此外，进行全面实地调研的研究人员会在当地社区待上大约一个月，反复进行访谈和其他研究，过一段时间后再回到同一地点，如此反复。剩余时间则用于分析、查阅文献、了解该领域的研究趋势等等。然而，由于教育研究的范围非常广泛，再多的时间也远远不够，这对研究人员来说是一个难题。
论文完成后，会提交给学术期刊或在会议上发表，但完成速度因人而异。对于研究生来说，每年能提交一到两篇论文是比较理想的，但完成一个完整的研究项目并非易事，因此在很多情况下，例如，会议只是对研究进展进行阶段性报告。会议本身似乎每年只举办一到两次。
　根据你的研究领域，你可能需要与其他大学的实验室、外部研究机构、社会教育机构等进行合作和互动。为了尽可能拓宽视野并确保获得资源，积极访问外部机构而不是局限于自己的实验室是一个好主意。